Результаты исследования
Страница 10

Продолжение таблицы 7

1

2

3

4

R1

R2

di=R2-R1

di 2

Полина М.

20,5

10,5

-10

100

Соня С.

20,5

18,5

-2

4

Таня С.

20,5

15

-5,5

30,25

Миша М.

20,5

22,5

2

4

Вадим П.

20,5

21

1,5

2,25

Алекса Б.

24,5

24,5

0

0

Егор. Б.

24,5

22,5

-2

4

2

800

1 – ранги методики “Выбор в действии”.

2 – ранги методики “Два дома”.

3 – разность рангов.

4 – возведение в степень.

Подставим полученные данные в формулу:

Коэффициент корреляции Спирмена:

p=1- (2)

p

Анализируя полученные данные можно сделать вывод, что связь между двумя социометрическими исследованиями, проведенным по разным методикам заметная и сравнительно тесная.

При применении двух социометрических методик полученные результаты оказались сравнительно схожи.

Приступим к главной части нашего исследования, подтвердим или опровергнем основную гипотезу эмпирического исследования.

В таблице 8 рассчитаем коэффициенты корреляции самооценки и социометрического статуса по двум методикам.

Таблица 8

1

2

3

4

5

R1

R2

di=R2-R1

di 2

Егор А.

26

7

3

-4

16

Арина А.

20

21,5

10

-11,5

132,25

Данил Б.

28

2,5

4

1,5

2,25

Полина Б.

27

5

7,5

2,5

6,25

Миша В.

21

19,5

10

-9,5

90,25

Аня Г.

23

12,5

1

-11,5

132,25

Катя Д.

26

7

2

-5

25

Леша Д.

19

23

20,5

-2,5

6,25

Слава Л.

22

17

7,5

-9,5

90,25

Марк М.

26

7

14,5

7,5

56,25

Лера М.

20

21,5

14,5

-7

49

Полина М.

22

17

20,5

3,5

12,25

Лиза Н.

22

17

14,5

-2,5

6,25

Влад С.

23

12,5

10

-2,5

6,25

Соня С.

23

12,5

20,5

8

64

Таня С.

14

25

20,5

-4,5

20,25

Катя Т.

21

19,5

14,5

-5

25

Миша Ш.

18

24

14,5

-9,5

90,25

Соня Ш.

28

2,5

5,5

3

9

Петя Ш.

28

2,5

14,5

12

144

Алекса Б.

23

12,5

24,5

12

144

Милена Г.

23

12,5

5,5

-7

49

Миша М.

28

2,5

20,5

18

324

Вадим П.

23

12,5

20,5

8

64

Егор. Б.

25

9

24,5

15,5

240,25

2

1804,5

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14


Самосознание и его структура
Самосознание как Индивидуальное проявление в этом мире. Дух строит то, что ему необходимо для выполнения Индивидуальной Задачи. Если Сознание рассматривать как структуру, которая отвечает за прохождение Божественных энергий в физическое тело и физический мир, то его можно назвать процессом Жизни. Энергетически видящими Сознание восприн ...

Восприятие лидера его группой
Лидер должен восприниматься как «один из нас». Изучение деловых биографий преуспевающих лидеров показывает, что лидер имеет определенные общие характеристики с членами группы. Поэтому он воспринимается как «один из нас», а не «пришелец». Идентификация самих себя с пришельцем была бы для группы крайне затруднительна. Лидер должен воспри ...

Специфика реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников
В настоящее время образование рассматривается педагогами как общечеловеческая ценность. Это подтверждается конституционально закрепленным правом человека на образование в большинстве стран. Его реализация обеспечивается существующими в том или ином государстве системами образования. Реализация тех или иных ценностей приводит к функцион ...