Навигация


Приложения
Страница 2

Приложение 3

Показатель уровня адаптации первоклассников при демократическом стиле педагогического общения

№

Ф.И.

тревожн

внут поз

мотивы

Уровни адаптации

1

Н.Н.

+

+

учебный

+

2

З.Л.

+

+

учебный

+

3

К.У.

+

+

учебный

+

4

С.Д.

+

+

учебный

+

5

П.А.

+

+

учебный

+

6

С.Д.

+

+

учебный

+

7

Л.Е.

+

+

учебный

+

8

В.О.

+

+

учебный

+

9

Г.Н.

+

+

учебный

+

10

К.Н.

+

+

социал

+

11

К.К.

+

+

социал

+

12

В.О.

+

+

социал

+

13

В.С.

+

+

отметка

+

14

К.Л.

+

+

отметка

+

15

Д.А.

+

+

позицион

+

16

П.Д.

+

+

позицион

+

17

Ж.П.

+

+

позицион

+

18

З.П.

-

+

позицион

-

19

Б.О.

-

+

отметка

+

20

О.Э.

-

-

позицион

-

21

Ч.А.

-

-

игровой

-

22

Д.А.

-

-

игровой

-

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Язык и знание в повседневной жизни
Человеческая экспрессивность объективируется, т.е. проявляет себя в продуктах человеческой деятельности, доступных как ее создателям, так и другим людям в качестве элементов общего всем мира. Такие объективации служат более или менее устойчивыми показателями субъективных процессов, присущих их создателям, и позволяют вывести эти процесс ...

Современные представления о причинах депрессий
Био-психо-социальная модель депрессий Современная наука рассматривает депрессию как заболевание, в происхождение которого вносят вклад разные причины или факторы - биологические, психологические и социальные. Биология депрессий К биологическим факторам депрессий относят, прежде всего, специфические нарушения нейрохимических процессов ( ...

Основные закономерности возрастного развития
Для того чтобы как можно раньше выявить у ребенка отклонения в развитии, важно не только иметь представление об их причинах, но и знать основные закономерности нормального психомоторного развития. Психическое развитие осуществляется под влиянием биологических и социальных факторов в их неразрывном единстве. Соотношение этих факторов в ...