Факторы и условия учёбыСтраница 10
Ключ к таблицам 10.1 и 10.2.
|
1 - Плохо |
|
2 - Посредственно |
|
3 - Удовлетворительно |
|
4 - Хорошо |
|
5 - Отлично |
Таблица 11.1. Что повлияло на самооценку бюджетников
|
Вновь поступившие |
обучающиеся |
всего по бюджетникам | |||||||||||||
|
очники |
очники |
заочники |
соискатели |
итого | |||||||||||
|
м |
ж |
м |
ж |
м |
ж | ||||||||||
|
1,27 |
1,20 |
1,25 |
1,00 |
1,00 |
1,25 |
1,22 |
1,23 | ||||||||
|
3 |
50,0 |
1* |
50,0 |
3 |
48,0 |
2 |
50,0 |
3 |
100 |
3 |
60,0 |
3 |
48,5 |
3 |
47,2 |
|
1 |
21,4 |
3 |
33,3 |
2 |
28,0 |
4 |
50,0 |
2 |
40,0 |
2 |
30,3 |
2 |
22,6 | ||
|
2 |
14,3 |
|
16,7 |
4 |
12,0 |
4 |
12,1 |
1 |
11,3 | ||||||
|
4 |
7,1 |
5 |
12,0 |
5 |
9,1 |
4 |
11,3 | ||||||||
|
5 |
7,1 |
5 |
7,5 | ||||||||||||
Дидактические игры
В средней группе воспитатель организует и проводит дидактические игры, как на занятиях, так и вне их, упражнения детей в узнавании, различении и определении формы, величины, цвета, пространства, звуков. С помощью дидактических игр дети учатся сравнивать и группировать предметы, как по внешним признакам, так и по их назначению, решать за ...
Теоретические основы
возникновения и развития конфликтов. Общая характеристика конфликта
Психологи рассматривают конфликт как естественное условие взаимодействия людей, в основе которого лежат противоречия, существенные различия между интересами и ценностями субъектов социальных связей на соответствующем этим различиям эмоциональном фоне. Они утверждают, что конфликт, будучи проявлением общения существ, способных к самосо ...
Особенности развития личности ребенка разведенных родителей
Каковы же перспективы воспитания детей в семье без отца? Дефицит мужского внимания в разведенной семье проявляется в следующем: нарушается гармоничное развитие интеллектуальной сферы, страдают математические, пространственные, аналитические способности ребенка за счет развития способностей вербальных [1].
Менее четким делается процесс ...