Анализ результатов эмпирического исследованияСтраница 3
1. Фактор «Отношение к себе, жизни и значимым другим», в который вошли такие переменные, как жизненные цели, отношение к себе, отношение к будущему, отношение к друзьям, отношение к матери, отношение к начальству и учителям, отношение к отцу.
2. Фактор «Отношение к женщинам» включает переменные отношение к женщинам и осознание вины.
3. Фактор «Отношение к сексу и мужчинам», к которому относятся переменные отношение к мужчинам, отношение к сексуальной жизни и отношение к прошлому.
4. Фактор «Отношение к семье и работе» включает такие переменные, как отношение к ученикам, отношение к семье, страхи и опасения.
Следует отметить, что положительный полюс по каждому фактору свидетельствует о позитивном отношении подростка к указанным людям и сферам жизни, отрицательный полюс – о негативном отношении.
Процентное распределение подростков разведенных родителей по факторам предстает следующим образом (см. рис. 1):
Рис. 1. Распределение подростков разведенных родителей по факторам
Условные обозначения:
1 – фактор «Отношение к себе, жизни и значимым другим»;
2 – фактор «Отношение к женщинам»;
3 – фактор «Отношение к сексу и мужчинам»;
4 – фактор «Отношение к семье и работе».
1. Значения выше среднего по показателю «отношение к себе, к жизни и значимым другим» наблюдаются 1 подростка (5%), средний уровень выражен у 15 человек (75%), низкий – у 4 (20%).
2. Отношение к женщинам наиболее позитивно у 2 испытуемых (10%), средний уровень демонстрируют 12 подростков (60%), низкий – 6 (30%).
3. Позитивный полюс по показателю отношение к сексу и мужчинам наиболее выражен у 2 человек (10%), средний уровень – у 13 (65%), низкий – у 5 (25%).
Высокий уровень по параметру положительного отношения к семье и работе выявлен у 2 испытуемых (10%), средний – у 14 (70%), низкий – у 4 (20%).
Подводя итог, можно отметить, что в выборке детей разведенных родителей по всем видам отношений преобладает средний уровень. Но из анализа распределения испытуемых по высокому и низкому уровням, соответствующим позитивному и негативному отношению, видно, что наблюдается перевес в сторону отрицательных отношений.
В выборке детей из полных семей по факторам отношений наблюдаются следующие значения (см. рис. 2):
Рис. 2. Распределение подростков из полных семей по факторам
Условные обозначения:
1 – фактор «Отношение к себе, жизни и значимым другим»;
2 – фактор «Отношение к женщинам»;
3 – фактор «Отношение к сексу и мужчинам»;
4 – фактор «Отношение к семье и работе».
1. Высокий уровень по фактору «Отношение к себе, жизни и значимым другим» демонстрируют 4 человека (20%) средний – 14 (70%), низкий – 2 (10%).
2. Высокий уровень по фактору «Отношение к женщинам» выявлен у 5 испытуемых (25%), средний – у 15 (75%).
3. Высокий уровень по фактору «Отношение к мужчинам и сексу» отмечен среди 7 подростков (35%), средний – 12 (60%), низкий – 1 (5%).
4. Высокий уровень по показателю «Отношение к семье и работе» выражен у 4 человек (20%), средний – у 14 (70%), низкий – у 2 (10%).
Из рисунка 2 видно, что у подростков из полных семей также по всем факторам преобладает средний уровень. Но, в отличие от второй группы испытуемых, в данном случае наблюдается перевес в сторону положительного полюса, свидетельствующего о позитивном отношении.
3. Диагностика по методике «Эмоциональное отношение в семье». Позволяет определить следующие показатели:
– степень выраженности у подростка нежных чувств по отношению к отдельным членам семьи;
– степень выраженности у подростка сильных положительных чувств с «сексуальным оттенком» к отдельным членам семьи;
– степень выраженности у подростка слабых отрицательных чувств по отношению к отдельным членам семьи;
– степень выраженности у подростка сильных отрицательных (враждебных) чувств по отношению к отдельным членам семьи;
– степень выраженности нежных чувств, получаемых подростком со стороны отдельных членов семьи;
– степень выраженности сильных положительных чувств с «сексуальным оттенком», получаемых подростком со стороны отдельных членов семьи;
– степень выраженности слабых отрицательных чувств, получаемых подростком со стороны отдельных членов семьи;
– степень выраженности сильных отрицательных (враждебных) чувств, получаемых подростком со стороны отдельных членов семьи;
– степень выраженности материнской сверхопеки;
– степень выраженности отцовского сверхпотакания;
– степень выраженности материнского сверхпотакания;
Результаты диагностики степени выраженности различных видов чувств у подростка по отношению к отдельным членам семьи представлены в таблице 3.
Теоретические и методологические подходы в изучении
спортивного характера. Характеристика
психологических аспектов формирования характера у спортсменов
Характер спортсмена, ее психологические особенности формируются под влиянием различных видов деятельности, в которых он принимает участие. Спортсмены занимаются не только спортом. На развитие их личностного характера влияют трудовая и общественная деятельность, обучение и образование, художественное воспитание. К этому надо добавить вли ...
Практическая часть. Психологическая карта личности
Проявление эмоций зависит от особенностей темперамента, Рубинштейн говорил: «Эмоциональная сфера в структуре личности у разных людей может иметь различный удельный вес. Он будет большим или меньшим в зависимости отчасти от темперамента человека и особенно от того, как глубоки его переживания…»[4] Поэтому первым делом я определю свой тем ...
Цели создания групп и взаимодействие между членами группы
Общая цель данной группы формируется на основе индивидуальных целей, которые регулируются на начальном этапе социальным работником. Основная тема – помощь друг другу, поэтому данная группа может рассматриваться как определенная система взаимопомощи. Основная социальная модель групповой работы существенно отличается от групповой психотер ...