Психометрия, ее осн. параметры: тест. нормы и проверка их

Страница 2

определ. по внеш. критерию, инф. собир-ся ч/з некотор. t после испытан. Предсказание будущ. успешности в выполнен, других методик. 4) ретроспективная вал.- определ-ся на основе критерия, отражающего события или состояния качества в прошлом. М.б. использована для быстрого получения сведений о предсказательной возможности методики. 5) валидность внешняя- соотв-вие конкретного исслед-я природной реальности или другим подобным исслед-ям. Определяет возм-ть переноса и обобщения рез-ов на другие Q-ты и условия исслед-я. Завис, от репрезент-ти выборки и соответствия контролируемых дополнительных пременных, их вариативности в других условиях. Ее частный случай- экологическая валид-ть- хар-зует соответствие процедуры и условий лаб. исслед-я «естественной» реальности. 6)валид-ть внутренняя- соответствие конкретного исслед-я идеальному;

оценивает изменение зависимой переменной, определяется влиянием независимой переменной. 7) вал. конструктная- хар-ет точность реализации теоретической гипотезы в экс-те. Явл. проявлением внутр. валид. Определяет область явлений, исследуемых в экс-те. 8) вал. критериальная- отражает соответствие диагноза и прогноза, получ. На основе данных тестирования. Включ. текущюю и пргностическую валидность. 9) вал. операциональная- соответствие операций экс-ра теоретич-му описанию переменных, контролируемых в исследовании. Проявление внутр. вал. Достоверность теста- особ. разновидность валидности; спос-ть теста защищать инф. от мотивационных искажений:

когда испыт. сознат-но or бессозн-но искажает рез-ты, руководствуясь особой мотивацией, отлич-щейся от присущей ему в реал. поведен. Прием обеспечен, достовер-ти - наличие в тесте шкалы лжи- они основываются на феномене соц-ой желательности- стремление давать соц-но одобряемую инф. Эти ??-ы входят в стр-ру теста и иногда не подлежат разглашению- проф. тайна. Достоверность теста связана со степенью доверительности общения. 2 ситуации : сит. клиента (добровольно, собст. инициатива) и экспертизы (инициатива педагога, родит.)

Занятие 2.
Цель: формирование положительного отношения к школе. Развитие навыка работы в парах, группах. Воспитание наблюдательности. Ход занятия: 1. «Ритуал приветствия» 2. «Настроение в цвете» Цель: развитие воображения, эмоциональный настрой ребенка на работу. Ход: Детям предлагается красками нарисовать свое настроение на листе бумаги. Зат ...

Выводы и заключение
В ходе психологического исследования были изучены особенности подросткового одиночества. Полученные данные позволили подтвердить факт существования подросткового одиночества: 44% подростков, принявших участие в эксперименте, показали положительный результат по шкале одиночества. Чтобы узнать причину того, что подросток чувствует себя ...

Проблема возраста и возрастной периодизации
Возраст- определенная качественно своеобразная ограниченная во t-и степень 1-я индивида; - 0-ная, исторически изменчивая/ фиксированная стадия Т-я индивида в онтогенезе. В физиологии, Y-ии, соц. науках это понятие имеет разное содержание: 1) биологич-ий возраст (морфофункциональные особ-ти организма). Критерии -прорезание молочных и по ...